PDF^ Avaliação da Pedagogia da Alternância na formação dos técnicos em agropecuária no CEPT 16 em Lobos (Argentina) (Coleção Educação do Campo Livro 2)
Avaliação da Pedagogia da Alternância na formação dos técnicos em agropecuária no CEPT 16 em Lobos (Argentina) (Coleção Educação do Campo Livro 2)
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PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA: INSTRUMENTOS PEDAGÓGICOS QUE ARTICULAM E POSSIBILITAM A CONSTRUÇÃO DE SABERES Helena Quirino Porto Aires 1Professora do curso de Licenciatura em Educação do Campo Universidade Federal do Tocantins Campus de Arraias TO.
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Apresenta ainda a necessidade da discussão sobre a Pedagogia da Alternância enquanto uma prática de interação e de significações, que é realmente praticada e não apenas modelo de mais uma proposta de participação dos envolvidos e da importância de se tornar política para as escolas do campo.
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